percorsi individuali e crediti

 

L’organizzazione del corso prevede la massima flessibilità sotto vari aspetti, sia metodologico-didattici siaorganizzativi. L’obiettivo è quello di facilitare la frequenza a studenti-lavoratori, garantendo tuttavia la possibilità di seguire il corso in modo proficuo e senza limitazioni e riduzioni dell’offerta formativa.

Per questo si ritiene basilare la possibilità di creare dei PERCORSI INDIVIDUALI degli studenti a seconda del loro curricolo e delle esigenze, che permetta loro di avere dei crediti in alcune materie (e quindi non frequentare quelle discipline) o di scegliere la frequenza parziale. Verrà creato unasorta di portfolio personale di ogni studenteo “LIBRETTO PERSONALE” sul quale registrare i crediti, le esperienze scolastiche o lavorative valutati positivamente, e mano a mano il percorso e i progressi effettuati dallo studente.

Al fine dell’attribuzione di CREDITI, verranno quindi esaminati e presi in considerazionetitoli di studio, ulteriori attestazioni (quali esperienze lavorative, corsi professionali riconosciuti, ecc.), percorsi di studio validi (quali uno o due anni di scuola superiore) presentati dagli studenti, possibilmente al momento dell’iscrizione: chi ha già frequentato con esito positivo (promozione) alcune discipline, e se la tipologia del programma studiato è compatibile con quella del corso professionale per operatore elettrico, potrà avvalersi dell’esonero dalla frequenza di quelle specifiche materie.

Per questo anno, essendo il primo, non si prevedono possibilità di iscrizione direttamente alla seconda classe o a classi successive, ma è in fase di progettazione per i prossimi anni un sistema di valutazione dei crediti anche a tale fine.

Di seguito vengono illustrate alcune possibilità di frequenza, a seconda dei crediti e delle scelte degli studenti.

 

Frequenza per

ottenere il

diploma

Chi

non ha

crediti

A) frequenza totale: segue tutte le discipline

B) frequenza parziale: segue alcune discipline ed per altre sceglie un percorso di autoformazione (per il quale troverà supporto da parte dei docenti – materiale, ore di sportello, attività on line…).

La condizione è che si presenti alle verifiche

Chi ha

crediti

A) frequenza totale: può seguire tuttele materie anche se ha i crediti

B) frequenza parziale: segue alcune materie dove non ha creditie per altre sceglie un percorso di autoformazione (per il quale troverà supporto da parte dei docenti – materiale, ore di sportello, attività on line…).

La condizione è che si presenti alle verifiche.

Frequenza non

allo scopo di ottenere

un diploma
segue solo le materie che interessano e al termine dell’anno viene rilasciata apposita certificazione della frequenza dell’insegnamento, utile per la frequenza del corso corrispondente alla classe successiva per i medesimi insegnamenti, per l’ammissione agli esami di qualifica come privatista o semplicemente come attestato di frequenza per chi è interessato a seguire un corso di una particolare disciplina.