· guidare gli allievi a padroneggiare il più possibile i processi di sviluppo psicofisico e culturale;

· formare cittadini che partecipino consapevolmente alle scelte che riguardano se stessi e gli altri, sviluppando capacità di pensiero autonomo come fondamento delle libertà individuali e delle possibilità dell’esercizio reale dei diritti e dei doveri;

· promuovere negli alunni la formazione e il potenziamento di abilità sociali e capacità cognitive, in termini di acquisizioni di una cultura, sia complessiva sia più specificatamente tecnico- professionale, capitalizzabile sul mercato del lavoro;

· sollecitare negli alunni la formazione della disponibilità all’aggiornamento delle proprie conoscenze, non solo in funzione di una sempre più marcata qualificazione professionale, ma anche come valore intrinseco ,che accompagni l’uomo ed il cittadino in un processo di educazione permanente,

· intervenire con sensibilità ed attenzione per promuovere il diritto all’apprendimento e il successo scolastico degli studenti nell’ottica della trasparenza e comunicabilità.

· eseguire tutti gli interventi possibili di strategia educativa, necessari per ottenere un inserimento agevolato nella struttura operativa della scuola per tutti gli utenti, anche per quelli che presentano situazioni di svantaggio;

· promuovere attività e progetti che abbiano una particolare valenza sociale indirizzata all'acquisizione di una visione del reale più concreta, globale e consapevole;

· rendere visibili nel territorio le azioni e le iniziative sviluppate negli istituti e verificare le qualità dei servizi.